精彩活動-【F.K.終極科學營【兒童學社第8團永平隊】(Vicky老師)】
F.K.終極科學營《part Ⅰ》
這個月份起，F.K 魔法學院已準備籌劃年底將舉辦的科學營活動，所以接近11月底時，我們便來回好幾趟學院圖書館，讓四位學員們開始查資料、找資料討論，以及決定實驗內容，終於11月底，按照計劃的將四個實驗主題給底定了。
12月開始，我們也將分次把實驗給操作一次，希望有更多空餘時間，讓學員們再更深入的瞭解各實驗相關聯的知識。
首先，就先從Janet的實驗開始。一旁的Danica為Janet加油，希望Janet把氣球給吹起來，看看她自己嘴巴已不自覺的張的好大，但就算Janet怎麼吹，氣球就是~~~~~~~~？？？嘿~~~~到時我們會把“原理”寫在海報上，讓大家能清楚瞭解喔！
第二個實驗則是有關“磁鐵(力)”，這是Bindy找了好久終於決定下來的主題，本來老巫師想這關於磁鐵的實驗，應該在她們魔法學院附設幼稚園時就玩過的，但竟沒一個人做過，那太好了！為了結合趣味性，老巫師於是建議Bindy不妨將這實驗變成一個小遊戲，讓前來科學營的好友們都能一同來玩玩！
老巫師請學員們將這學期所做過的實驗都整理成冊，往後若她們學到了相關的知識，也能想到我們曾經共同學習過
Bindy的小遊戲是我們大家一起收集空的保特瓶，將保特瓶裁切成各種創意的海底生物，然後利用壓克力顏料+白膠作彩繪，晾乾後即成為一個個可愛的小生物，屆時我們會再釘上迴紋針，利用磁鐵吊線看誰能在限定時間內抓到最多的生物。
記得！單單只有壓克力顏料是塗不上保特瓶光滑的表面，加了白膠才能有黏性沾附，而做出的半透明成品效果真的很不錯喔！
星期五和另外共同舉辦科學營的隊伍們一起來到信義運動中心，主要是勘查場地，看活動位置如何安排？老巫師帶著學員們上樓。一到那裡，這四位小姐們馬上“瘋狂”起來！索性，她們就個自兒脫起鞋子來或跑、或跳、或滾、或躺……，不過，這就是人的天性……（看到一大片空曠的場地），而老巫師怎能隨意抹煞呢？當然！就是讓她們盡情的“翻滾吧！女孩！”不過，暗自竊喜，衣服不用我洗（哈哈哈哈……）
依依老師再次為大家說明當天活動流程與注意事項，接下來，學員們還有一些準備工作，也將循著當初排定的時間，希望如期完成！
這星期，女孩們搬出積木，說要建造自己的城堡，四個人分別設計自己的部份，她們還一一為老巫師講解各部份的「功能」，四個地方還能互通有無呢！「辦家家酒」這樣的遊戲真的是很棒！不斷地激發孩子們的想像力。記得當時年紀小，老巫師超級愛玩辦家家酒的，那時最愛「賣切仔麵」，幻想長大後也有個「切仔麵攤」，讓我每天在那兒「切… 切…切…」
F.K.終極科學營《part Ⅱ》
這週關於科學營的進度是要做出「解說海報」。這部份主要是讓來參與的人能更加了解我們的實驗內容，而「做海報」可是學員們第一次的經驗。
老巫師告訴她們：為了讓海報內容的字體看起來整齊、清楚，就必須先把總字數算過一次，然後開始畫格子做排版、設計。剛開始，學員們在丈量格子部份較為吃力，因為紙張大，尺得分次丈量，一不小心就對不準了，不過，一回生二回熟，學員們漸漸的越畫越順手了；後來學員們乾脆趴在地上寫，空間大，反而更好做事！就這樣，大夥兒完成了四張的解說海報！
科學營這天終於來囉！用完餐 , 我們先趕赴運動中心佈置場地，這次活動分別由少年1團、兒童8團、兒童14團、兒童15團、兒童18團合辦的，所以稍早已有依依老師與學儒老師先行到場。
在完成擺放與交待位置順序後，不一會兒信義隊的老師與孩子們紛紛到來，一進場先發闖關卡，大家可以一關一關的玩下去，而今日最終，可是有摸彩活動喔！四位學員已準備就緒，就等大家一起來參與囉！
山神老師和小朋友們正在試Danica的「滾動的彈珠」，這個實驗其實對低、中年級的孩子們較為困難些，因為它是探討「動量」與「能量」守恆的原理，也就是打出這一頭的兩顆彈珠，就會讓另一頭移動兩顆彈珠，依此類推，打三顆就移動三顆！
但珠子容易滾動，Danica就必須輔助來玩的朋友們，並試著簡單解釋原理，而一旁的Emily和Janet也都會主動幫忙，其實四位學員都會相互支援。 Emily的實驗會用到紙杯，一旁的學員就幫忙固定它，讓來玩的人儘量能達到實驗的結果；而Janet的部份則要用汽球套空玻璃瓶，其他學員也都是盡量幫她，以免來玩的孩子一多，汽球來不及套上；Bindy的磁鐵釣魚遊戲也不時的吸引顧客上門，所以看她也是忙得不亦樂乎！ 只是活動中途，很好笑的是我在KIKI老師的攤位上拍照，看到Bindy也跑來玩她們的「磁鐵釣魚」遊戲，我笑她自己的玩不夠，跑到這來玩了呀！真是可愛！
桃園隊學儒老師這隊的遊戲攤位，他們有「木製投石器」與其他竹製童玩，老師說：他們可是採取「純天然」的來源，上山找竹子與木材來製作的喲！
少年1團依依老師這隊的遊戲攤位，他們的實驗主題是專門探討「表面張力」的問題。
林口隊今日也一起來共襄盛舉喔！他們帶來了吹風機與乒乓球，一同來討論「伯努力定律」---流體（包含氣體和液體）流速愈快時，所產生的壓力愈小。
活動接近尾聲，我們還安排了摸彩活動，孩子們和老師通通圍成一圈，大家引頸期盼，因為每個人通通有獎，獎品有吃的、玩的，希望大家今天的參與都開心地滿載而歸……。
回家路上，老巫師和學員們聊著今日籌辦的科學營活動，讓她們來說說自己的感想，從開始找資料、實驗、構思活動內容、場勘、主持、到最後收拾整理，結果四個孩子都不約而同的說：「要辦一場活動還真是辛苦呀！」
打從一開始策劃，老巫師已先行告知：這次活動我只能從旁協助，每一位學員必須負起自己應有的責任，除了團內相互合作、支援外，也必須清楚活動的內容與流程，並與其他團隊配合，才能將活動辦起來！
其實，這半年來，老巫師也發現學員們真的漸漸成長了，有些事一提點，她們就能清楚瞭解並修正，所以一步步的，老巫師希望在往後活動中，我們每個人（包括老巫師自己）都能更加進步、更棒、更好……，我們一起加油喔！ |
