精彩活動-【彩色曼陀羅-雅德賽思兒童學社第21團 Hannah-0618】
彩色曼陀羅
0618
雅德賽思兒童學社第21團 Hannah
前陣子的週二教師訓練會議中 協會安排了”五色鳥“老師 來分享教學和自我探討的了解 五色鳥老師帶了許多深入的自我探討和摸索 也讓老師們對自己的深層想法做了不同的未來規劃 當然分享如何帶領孩子更了解自己和發洩生活中不愉快的壞情緒 其中我最喜歡，也覺得最有趣的遊戲之一『彩繪曼陀羅』 準備材料是圖畫紙、粉蠟筆和舒服的音樂 而老師會是先在圖畫紙上畫上一個大圓圈 請孩子挑一支喜歡的粉蠟筆後 聽到音樂後不能有任何交談 且蠟筆不停頓~必須一直畫到音樂停止 我從自我實驗到陪著孩子共同進行 將遊戲分成了兩回合 第一回合還要將大家的蠟筆黏綁不分開的畫 聽起來簡單 3分鐘過後我問孩子們感覺如何? .....老師這樣不好玩啦~對方一直擠過來 .....我想畫不同方向，可是對方卻跑掉了 .....太用力蠟筆一直斷 .....我不知我們畫什麼了? 我分享的說 其實老師並非要妳們畫出什麼漂亮的東西來 反而是要你們明白溝通的重要和互相體諒、尊重的部分 當事情發生時~每個人是必都會出現意見和想法 但人越多想法、意見也會出現好多種時 就必須要互相溝通 聽取別人的意見和歸納整頓後找出之間的共識 如像粉蠟筆一樣互相推擠用力 一定會受傷和難過 第二回合我們則是單獨的畫 規則相同：不說話、不停筆 這次時間拉到了6分鐘後結束 .......老師~音樂好長!我都不知道要畫什麼了? .......想說停下來一下都不行，手痠了 .......好開心 .......這張圖好黑 其實當我聽到孩子說好開心時 目的達到了! 因為孩子正確的將情緒發洩在圖畫紙上 剛開始繪圖時 依然想說我一定要畫出實體東西 而音樂因為沒停下 還所以孩子決定大大出手繪圖 就這樣~時間和音樂帶領到內心的深層 把累積的壓力釋放了。 |
