精彩活動-【20091021：Let’s Graffiti !!(雅德賽思少年學社 王弦音老師 紀錄)】
.jpg)  上回去水岸騎車時看到周邊原本繪滿塗鴉的圍牆被漆成了白色，而且還有一個「塗鴉專區」的告示牌。  從很久以前我就非常想要嘗試塗鴉、也很想讓孩子嘗試，因此上網查了資料，發現「想要塗鴉的民眾可以依照塗鴉區旁告示牌的指示，於刷有白色底漆的牆面自由創作，不需事先向有關單位申請。」圍牆則4個月會塗刷一次，真是一大福音哪！！ http://theme.taipei.gov.tw/cgi-bin/SM_theme?page=49b9fba7 禮拜二時先跟孩子做了塗鴉藝術的基本介紹，從《塗鴉?城市糖果地圖》這本書認識一些關於塗鴉的歷史&技巧、形式等 如tag是指直接塗繪塗鴉者的代號或簡稱  stencil是利用模板先切割圖形再噴漆的「模板塗鴉」  並欣賞一些著名塗鴉藝術家如Banksy的作品等。  孩子也先動手試試什麼是stencil，做一次後就了解其原理了。 今天來到水岸後，大家就很自動的開始在地板上動工了，把昨天的草稿拿出來繪製在報紙上再予以切割   每個人都蹲在地上做的興致勃勃的，但朔風野大，孩子們的紙到處亂飛，不過還是刻苦的把模板完成了。  熟悉的鐵馬行再度展開了~~~~~~~~~~ 子涵、??、帆帆、紫瑄和詠涵和我一起墊後，因為離大家一段距離才能突然衝刺享受”快”感 .jpg) .jpg) 其餘人則奮勇向前~~   路過第一個塗鴉專區，只見已經”額滿”了  有的孩子帶點緊張的問：「怎麼辦？沒有位置了…」「沒關係，終點還有一區！」停留一段時間欣賞過前輩們厲害的技巧後，大家再度前進。 非常幸運鹿鳴橋下的涵洞還有空白處，戴上口罩手套後，孩子等不及要拿出自己模版和噴漆來創作了！ .jpg) .jpg) 意涵、永敏、熙寧同組，意涵從包包拿出已經爛掉的紙模想要放棄改直接用手噴繪了，熙寧則去撿來一個很小的圈圈來試噴 ??到終點才發現自己割好的東西忘記帶了！ 詠涵剪了個大大的愛心，但很有創意的是她這個愛心是朝下的  子涵和帆帆是切割自己的英文名字&星星等圖案，放棄了複雜的小熊圖  舒妤的圖案是她的招牌黃貓 正如同紫瑄的個人logo幸運草，而且這朵幸運草是粉紅色的，昨天大家為了噴漆的顏色討論老半天，紫瑄堅持著要淡粉紅色，「因為我就是喜歡夢幻嘛!!」她說。  「給我藍色！」「誰知道紅色在哪？」現場到處一片聲起雲湧、手忙腳亂，而Eva老師率先嘗試Tag創作，大膽帥氣直接噴出名字，  孩子們看到紛紛跟近，最後牆上盡是每個人的簽名。   原來字體也是一種圖像創作呢！  每個人寫出的名字風格都不同，舒妤的簽名很像阿拉伯字  她還不忘幫沒來的于庭寫個Tina，不愧是好朋友。 熙寧本來一直在旁觀望，後來拿著噴漆在一角很認真的寫著一個又一個的Dorothy  紫瑄大概是留最多簽名的人，牆上到處都是Lily~~  中間還有個小插曲，意涵噴到一半突然大叫老師過來看，原來是噴的時候上面正巧有隻蜘蛛，結果蜘蛛離開後就留下了”蜘蛛塗鴉”，真是太妙了！  孩子畫到欲罷不能，而親身體驗後也產生一些發酵作用，例如她們便會一直看著隔壁大型的畫作想著「這是怎麼畫出來的？為什麼可以這麼好看？」子涵和帆帆眼尖看到高高的牆角有台攝影機，她們便會去討論是怎麼用stencil方法做出來的，還稱讚噴在那個地方真妙：「就好像真的有台攝影機照我們耶~~」之前有跟孩子介紹過用stencil創作的藝術家多半會在內容中表達政治、人道議題或帶有警世的批判性語言，不知道孩子有沒有體會到那台攝影機的涵義？不管如何啦，玩得很高興、畫的很開心倒是貨真價實的！ --------------每個人跟得意作品合照-----------            |
