精彩活動-【讀書會登場囉【兒童學社第21團溪洲隊】(兔兔老師)】
開學後不像暑假有許多時間可以玩繪本教案的遊戲和活動，於是每週的閱讀時間改成讀書會的方式，每人至少看一本書，並說故事給大家聽，說一個故事加一點。 目前先把家裡的套書看完，以讀書會的方式進行；之後到圖書館借書，可以說大意或說故事，二選一。 說大意，可以培養孩子抓重點的邏輯思考力；說故事，可以訓練孩子的口條與台風。 原本以為他們可能會不想看書、說故事，沒想到因為 Candy 很想加點，拿了很多本故事書，Charity 見狀也立刻衝過去搶著拿多一點書，結果兩個在比誰多本，形成良性競爭。 這對Charity 來說是很好的現象，他從一開始不想看書，後來慢慢加入，到現在能這麼積極，確實是學伴發揮了強大的作用。 由於Candy 平時看很多書，做很多功課，看很多新聞，有許多知識，對於Charity 來說，是很大的刺激，也是激勵。 希望長久下來，彼此間互相潛移默化，大家都更加進步！ 這一天 Candy 也有驚人的表現，因為Candy 平時習慣做事要快、很急的作風，但在讀書會中，必須等大家看完書，說完故事，她才能繼續看下一本，一開始她沒耐心，但老師跟她說，Candy 說故事時，我們都要認真聽， Charity說故事時，我們也要認真聽，這樣才公平，互相尊重別人，而Charity 還不太認識字，所以念比較慢，其實已經比一開始進步多了，而且念久了，以後就會念得更流暢。 沒想到這次 Candy 真的做到了，耐著性子，慢慢等 Charity 一邊認字、一邊慢慢念，有些念錯的，也都會習慣性的在旁邊糾正她。 第一次的讀書會，其實有前後順序和時間等問題，第二次的讀書會，則找到讓大家可以接受的方式進行，Candy 看書速度很快，能說很多故事書，也能尊重別人耐心聽，Charity不僅念了不少，還能貫徹始終的念完，認字和說故事的速度都有進步。 兔兔看到他們的優良表現，也各多加兩個章囉，好棒好棒~結果讀書會皆大歡喜的成功落幕囉～\(^o^)/     |
