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編號 發布日期 主題
394 2023-01-16

36~56K 歡迎您 報名參加 2024 視訊面談會【教師甄選公告】

 36~56K 歡迎您 報名參加  雅德賽思 2024【甄選公告】視訊面談會
 
一位老師  四位學伴
課後共學 快樂成長 
~ 美麗的教育理想 實現了 ~

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學社教師 (課後共學  生活導師
專職/兼職均可
 
每月收入36K,滿3年後 每年加2K,可達56K,一位老師帶4位學伴課後共學,受聘於固定學區家長,工作地點任選:台北/新北/桃園/新竹/台中/台南/高雄 或全台各地 http://asks.org.tw/corps.php


學歷經驗專長不拘  歡迎喜歡與學生一起學習成長、富教育理想、個性開朗、具愛心耐心、思想靈活、博學多聞、愛好文學旅遊及藝術科學、文筆流暢、喜歡寫作、求知慾強、身體健康、創意充沛、熱愛生活的您,加入理想教育的工作團隊!


2024 全台各地 教師徵選
視訊 面談會


▲欲報名參加視訊面談會者請您先E-mail履歷至[雅德賽思教師認證小組]信箱a0970666120@gmail.com認證小組將先審核履歷履歷通過後再發給您面談會邀請通知並與您確認参加視訊的場次時間和連線方式(面談會請勿重複參加)
▲為了公平起見請自行上網收集相關資訊目前恕不接受任何詢問面談會時將有詳細的工作說明 
 
收到面談會邀請通知之前 建議您先瀏覽本會官網  www.asks.org.tw
以及雅德賽思兒童學社臉書
  
www.facebook.com/asks.org
並且閱讀「放學後才是關鍵」一書 
https://www.books.com.tw/products/E050099023
建議可上網搜尋相關資訊
為了公平起見 目前恕不接受來電或來函詢問任何問題 面談會時將有詳細工作說明

【雅德賽思  兒童學社】www.facebook.com/asks.org
一位老師 4位學伴 課後共學快樂成長
您忍心把孩子整天都關在「安親班」嗎?歡迎您加入「雅德賽思兒童學社」!

家長們合作聘請老師,一位老師只帶 4位學伴,每天放學後一起寫作業、討論功課、到公園運動遊戲、外出參觀增廣見聞。


【放學後才是關鍵】

雅德賽思精心規劃「共學共遊」課後探索生活,帶給孩子海闊天空的教育體驗!
孩子透過生活實踐和生命熱情孕育出的夢想種子,每天都在悄悄地發芽茁壯!


1. 學社-低年級/多元探索/生活體驗(單師團)

2. 學社-低年級/多元探索/生活體驗(雙師團)

3. 學社-低年級/多元探索/生活體驗(暑假活動)

4. 學社-低年級/多元探索/生活體驗(寒假專題)

5. 學社-中年級/獨立自主/興趣信心(小孩琴夢)

6. 學社-中年級/獨立自主/興趣信心(撲克餐廳)

7. 學社-高年級/規劃領導/突破挑戰(單車遠征)

8. 學社-完整參與學社六年精彩回顧 

9. 學社-教育理念說明(專題演講)
10. 小學-小學只有 6年的時光...卻是成長的重要關鍵!除了學習... 16點家長一定要知道!

 

本會乃由家長發起組成,不忍心將小孩放在狹小的安親班補習班,缺乏活動空間和探索機會。為了實踐教育理想,本會免費協助家長:找尋學伴、代甄教師,合作雇用一位老師只帶4位學伴。放學時間由老師親自到小學接回學生,先在固定家長贊助提供的地點午餐午休和完成功課輔導,然後進行各項豐富的課外學習:


◆ 
開拓豐富的學習體驗,輔助學校教育之不足,協助忙碌父母實踐家庭教育理想,促進學生深刻的生命成長
 可看地圖搭乘大眾交通工具巡禮都會生活圈,探索活生生的自然與人文知識,體驗在地生活文化
 可每週參觀天文館、科學館、圖書館、史博館、宗教館、原住民館、植物園、美術館、故宮等,深入進行各項主題學習
 可閱讀經典名著及欣賞名片,長期培養讀書興趣,激發個人品味及追求人生智慧 可進行音樂、舞蹈、美術、戲劇、單車、直排輪、游泳、體操、攀岩、跆拳、射箭、籃球、足球、棒球、羽毛球、圍棋、象棋、撲克牌、桌遊、登山、露營、野炊等有益身心的遊戲和接觸大自然的活動

 可練習推理演算,精練數學算術和記帳能力,勤寫作文日記,做觀察紀錄報告,學習生活英文,並開拓多國語文基礎能力
 學生可自己開會討論籌畫活動,訂定主題收集資料,擬定計畫落實執行,自行賺取零用錢,養成獨立勤儉的生活能力
 可培養鄉土情與國際觀,師生一起規劃籌備寒暑假旅行,深入探索台灣不同區域,高年級期間嘗試出國旅行開拓寬闊眼界


讓孩子探索自己
 (聯合報2010/1/22報導)   黃能得 本會創會理事長

為了給自己的一對兒女理想的學習環境,雅德賽思教育協會理事長黃能得邁入中年後,從媒體工作者轉業成為教育工作者,他成立雅德賽思教育協會,推廣「共學共遊」課後教育理念。他提醒父母們,「學校不等於教育,生活才是教育」,安親班並非孩子放學後的唯一選擇。

黃能得說,他一度抱獨身主義,四十歲才結婚、生子;但自從當了爸爸後,他對教育懷抱理想和熱情開始萌芽:女兒到了要上幼稚園的年紀,他就把老家改建成幼稚園;女兒上小學後,面臨選擇安親班的問題,原本在安親班待了一年的她並不快樂,因此他集合女兒幼稚園同學的家長,自創「邀集學伴、共聘教師」的課後共學計畫。

課後共學,就是由四名小孩組成一個小團體,由家長出資找一個老師,四個孩子中午放學後,由老師接到其中一人的家中做功課,功課做完後再由老師帶領戶外運動、遊戲,看電影或到博物館、美術館的參觀活動,體驗豐富的課外生活。

黃能得說,「雅德賽思」是Art and Science(藝術和科學)的譯音,這是他認為最重要的教育內容和目標,他不希望孩子們只能被侷限在狹小的空間裡寫功課,而是追求海闊天空的「共學共遊」,鼓勵他們走向廣闊世界,拓展視野,早一點找到志向。

「共學共遊」也是由他的女兒實際經驗不斷修正。他女兒小一曾上了一年的安親班,但一直覺得不快樂;他幫女兒找家教,在課後教她寫功課、帶著到處玩,不過女兒並不快樂,因為「沒有伴!」

黃能得才發現,孩子無法忍受安親班的填鴨式教育;即使請家教,如果少了年齡相近的孩子一同學習,孩子也提不起勁,於是他想出「邀集學伴、共聘教師」的點子。

談到教育觀,黃能得說,快樂童年就是孩子可以去探索自己,和其他小朋友、社會、家人互動,都是成長因素;其次是興趣和才能,由於學校不一定能關注到每個小孩,只能靠課後自己發展。

還有人生志向。黃能得舉例,微軟創辦人比爾蓋茲在小四時被老師叫去圖書關整理書籍,他很快把書整理好,也得到成就感,也找到他組織、分類等提高效率的方法,對於日後創辦微軟有很大的啟發。

最後是身心健康和快樂。黃能得說,他不喜歡「不要輸在起跑點」這句話,因為往往贏在起跑點會輸在過程。

黃能得認為,目前校外的教育主流是安親補習,但父母並不知道小孩和誰一起學習,也無法主張怎麼安排,家長要把課後生活的主導權拿回來;透過共學共遊的方式,幫小孩找一群共同學習、成長的朋友,相信多數父母和他一樣,「我最大的快樂就是聽到孩子的笑聲」。