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83 | 2010-05-17 | 在雅德賽思,遇見生命的蘇格拉底 |
文/「雅德賽思幼兒別墅」幼幼班 朱祐瑩(紅茶)老師 雅德賽思幼幼班孩子,對身旁人事物的些許改變,感受敏銳反映迅捷。例如有人請假沒來就會追問原因,同學書包或外套換了,有時候比起老師還更快知道。我的耳環一更換,幼幼班竟然馬上發現,立即評論紛紛:跟我衣服一樣bling bling的!(芸);怎麼跟昨天不一樣?好可愛喔!(宏);有圓圓圈和三角形,好漂亮,借我摸一下(薰);我喜歡妳的這個耳環(晴)。 老師們換了新圍裙,也成了孩子的熱門話題。雅德賽思一新增角落玩具,孩子如同蜜蜂聞到新鮮的花香一般,一窩蜂去採蜜似地,把玩著新玩具不放,不用老師解說,就自己動手操作,不停興奮地說:「這個很好玩,我很喜歡!」 雅德賽思的戶外活動也很精彩,常耳聞小孩道:「老師你看,水溝上有一隻蝸牛」、「老師你來看,樹幹會長香菇耶!」、「今天的月亮變得比較尖,你有看到嗎?」、「蜥蜴跑走了啦!你太慢來才看不到」、「玫瑰花開花了,雞蛋樹怎麼還沒有開花?」也看見院子裏小孩騎黃色三輪車,一騎一乘雙雙對對的,好可愛喔! 一同玩紅綠燈的鬼抓人遊戲和沙坑角同時,也會跟兔子產生很多互動,您或許會問:咦?是誰家的寵物跑進來啊?雖說是寵物,不如說牠是雅德賽思孩子的好玩伴「雅兔」(英文名叫Yatoo,號稱是Yahoo的妹妹)。小孩喜歡摸摸牠、追著牠跑,餵牠吃葉子和飼料,甚至回家之前還不忘跟牠說聲明天見,尤其我們幼幼班,還會唱歌給牠聽,跟牠玩躲貓貓遊戲。薰薰最常當偵探:「我發現兔子囉!在那裡我帶妳去看」;「雅兔有出來散步嗎?我不要牠躲在廁所看我。」昀芸會耳提面命大家:「不能給牠吃石頭,會肚子痛!餵牠吃一點點(指樹葉)就好。」晴晴:「我摸到牠的耳朵了,是軟軟的!」「雅兔都不會亂跑,好乖!」睿睿:「牠跑好快!我抓不到牠」。 生命教育無法單純從圖片上得到的,必須是鮮活的知識,真實的感受!因為生物和自然環境都是生命力的呈現,孩子因此學會與自然對話,產生與人分享和熱愛生命,民胞物與的大愛情懷。雅德賽思的優美環境,讓孩子從小擁有豐富的自然覺察和生命體驗,真是孩子們無比的幸福,開拓了人生智慧的寬廣境界。 |